当前，就业压力增大、人才竞争日趋激烈，如何能够把握人才成长规律、适应时代特点，更快更好的引导学生成为“基础扎实，专业能力突出，素质特长鲜明，心态健康乐观，具有创新潜质”的优秀学生是教育界广为关注的话题。为适应国家和学校倡导的思想政治教育工作与学生工作科学化、精细化，改变依靠成绩认证学生发展的单一传统模式，作为国家生物学基础科学与教学人才培养基地能力培养项目之一，生命科学学院根据学院自身特色和学生发展特点，设计、研发了“生命科学学院学生成长信息系统”，目前该系统已经测试成功并正式运行。

系统以本科生、硕士研究生、博士研究生阶段的成长要素为数据基础，从学习、生活、工作中的九个方面进行成长信息的记录；从导师，辅导员，党支部书记等多角度进行评定，在保障信息安全的前提下，根据权重不同，实现多用户信息共享和调用。实行一级输入，二级审核的三维认证机制，保证记录学生信息的公正与公平。并采用独立硬件、信息加密等措施保证学生信息的稳定安全。

系统采用人性化的输入界面，操作简便，输入直观，方便使用。在完整记录学生的成长过程的同时，能够客观定量的评价学生，具备输出、师生交流等功能。

学院将根据系统内数据，在学生毕业时给予个人发展认证；通过系统促进“学生管理工作”和“学生自我发展”，让师生共同受益。

目前，系统已包括了全院1300多名在校生，实现信息输入，审核，管理。系统的成功研发得到了学校学工部门的大力支持和肯定，学院将继续加大力度推动后续开发工作，以“科学化、精细化、人性化”作为日后发展的指导思想，进一步完善功能并拓展系统的兼容性，实现学生教育、教学信息的兼容共享，促进学生教育工作高速有效的进行，探索思想政治教育的新模式、新途径，实现“第二课堂”对学生成长成才的有力支撑。

生命科学学院党委
2010.5.10